Le LILATE (Le Test de Capacité à Travailler dans une Langue Étrangère) reconnaît l'importance d'accommoder les candidats avec des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, communément désignés par "troubles DYS". Ces troubles, qui incluent la dyslexie, la dyspraxie et la dysphasie, peuvent poser des défis uniques en matière d'apprentissage et d'évaluation linguistique. L'approche du LILATE envers l'inclusivité signifie adapter ses méthodes pour assurer que tous les candidats aient une chance équitable de démontrer leur compétence linguistique.

Les Défis des Troubles DYS

‍Les personnes avec des troubles DYS peuvent éprouver des difficultés avec la lecture, l'écriture, la prononciation et la coordination, ce qui peut influencer leur performance dans un test de langue traditionnel. La dyslexie affecte la capacité de lire et d'écrire, la dyspraxie touche la coordination motrice, et la dysphasie perturbe la compréhension et la production du langage parlé.

Adaptations du LILATE pour les Candidats DYS

‍Pour répondre aux besoins de ces candidats, le LILATE a intégré plusieurs adaptations :

• Support Visuel et Auditif : Le test peut intégrer des aides visuelles et auditives pour aider à la compréhension et à l'expression, permettant aux candidats dyslexiques et dysphasiques de mieux suivre les épreuves.
• Considération des Difficultés Motrices : Pour les candidats dyspraxiques, le LILATE peut ajuster les exigences de coordination motrice fine, comme l'écriture manuscrite, en favorisant d'autres formes de réponses.
• Instructions Personnalisées : Des instructions claires et adaptées sont fournies pour tous les candidats, en tenant compte des particularités de chacun des troubles DYS.

Avantages d'une Évaluation Adaptée

• Évaluation Juste des Compétences Linguistiques : Ces adaptations permettent une évaluation plus juste des compétences linguistiques des candidats, en se concentrant sur leurs capacités réelles plutôt que sur les limitations imposées par leurs troubles.
• Réduction de l'Anxiété liée à l'Examen : Un environnement d'examen adaptatif peut aider à réduire l'anxiété liée à l'examen, offrant une expérience plus positive et représentative des compétences du candidat.

Conclusion

‍Le LILATE s'engage à fournir une évaluation linguistique inclusive, en reconnaissant et en s'adaptant aux défis que rencontrent les candidats avec des troubles DYS. En personnalisant l'expérience d'évaluation, le LILATE permet à ces candidats de briller, mettant en valeur leurs compétences linguistiques sans être limités par leurs troubles d'apprentissage.